Trabajando las emociones en el aula de apoyo.
jueves, 19 de mayo de 2016
PROGRAMA ZAPO
Trabajando con el
Programa Zapo sobre la identificación, reconocimiento y regulación de las
emociones en el Aula de Apoyo 1.
CONDUCTAS REACTIVAS-CONDUCTAS PROACTIVAS
Los
alumnos de 2º curso trabajan las conductas reactivas y las conductas
proactivas.
CONDUCTA VS IDENTIDAD
Dinámica para trabajar la competencia CONDUCTA VS IDENTIDAD con alumnado de 2º.
CUENTACUENTOS FAMILIAR
La maestra de
compensatoria trabaja un cuentacuentos, a través del cual, implica a la familia
para que el vínculo afectivo sea aprovechado para mejorar el aprendizaje de los
niños.
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